花の匂いに導かれて
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セルフラーニング図書
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2009年11月13日

どうでもいい話(７６)

自分の勉強の型をつくるのと成績は比例する。




091113_0144~01.JPG(英検１次を終えて)今日のヒカリっ子。


ヒカリっ子：文法や語法は半分くらいでした。でもリスニングがよかったみたいです。


花波：そ、そ〜なの？なにをしたのかな？合格不合格体験記まで待ち切れないからなにしたか教えて。


子：英語は家で、学校の、先生のＣＤをいつも流しっぱなしにしてます。


花波：そ〜なの？スゲ〜。学校の先生、って、学校でもそんなの配るんだぁ…。学校の、先生って(句点の位置を反芻しながら)、あ、ヴォクのことかな？


子：はい。


花波：流しっぱなしかぁ。そっか〜。


ジャパンにはいろんなながら勉があるものだなぁ〜、って。



流し勉かぁ。

【（姿勢についての）どうでもいい話の最新記事】
posted by 花波ヒカリ⌒+。 at 01:58| （姿勢についての）どうでもいい話 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2009年11月12日

サドンデス

試験を受ける。学校に行けるか行けないかを決めるのは、学校ではない。大方において本人の意思である。

行きたい学校がある。その時点で合格チャンスは高い。そもそも行きたい学校がない人も多いので、行きたいと強く願っているのならこの時点でグッと近付くだろう。

それに向けて備える。試験に向けて準備をする。継続的に、繰り返しくりかえし。昼も夜も、ときには食事しながらも(お好みで)。これにより合格の確率はドンドン１に近付いてゆくだろう。
なぜなら、得点は勉強をして下がるということがないのだから。
入試範囲の知識が有限である以上、勉強すればするほど得点の期待値は高まるばかりである。得点の上昇はとどまることを知らない。

学校は逃げない。学校の位置は変わらない。近付くのも自分なら遠ざかるのも自分だ。
近付こうと決めるのも自分だ。あきらめるのも自分だ。

模試を受けた。偏差値や判定、そういうものにだまされてはいけない。試験本番は偏差値方式でない(場合が多い)。合計点方式だ。
見るところが違うんだ。問題がなぜ正解できたのか、問題がなぜ正解できなかったのか、そこを見たらいい。準備をしていた単元を落としてはいなかったか、準備の仕方に問題はなかったか。自分がつくり上げた闘い型は通用したか否か、そういう部分をずっと見てゆけばよい。

仕上げたい本がある。１００パーセント仕上げられたのだろうか。その本を自分のものにできただろうか。

本番でスコアが９割必要なら、いつまでに８割に届けばよいのだろう。本番で５５パーセントとりたいなら、いつまでに４５パーセントに届かせたらいいのだろう。いつまでに届かせるのか。

間に合わないのか、間に合うようにするのか、決めるのは学校の方ではない。



行きたい学校がある。それはよかった。スタートラインにもう立っているのだね。あとは進むだけだ。入試という名の通過点、その位置は変わらない。






ほなね。すた、すた、…スタートライン(ななさんで)。

コラボ　with サドンデス（名もなき詩から）
 http://lionlife.hakumon.info/?eid=935963
posted by 花波ヒカリ⌒+。 at 23:44| セルフラーニング | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

すた、すた、…スタ演。

添削がおわった。答案バトルはおもろ〜。子供たちの珍解答（別解）は、もちのろんヴォクの本にマンダリンオレンジペンで書き込み記念としている。

ほな、市民マラソンも近いので小走りで帰ります。

男は満足気にポイントカードにたまったポイント数をレシートでチェックし、颯爽と前のめり気味に茶店をでるのであった。

（今日のおもろ〜解答：３台の車の名前をＴ、Ｎ、Ｈとする、って！要するにTOYOTAってことね(笑)埼玉西武工藤の復活並に驚きました、ええ。）
posted by 花波ヒカリ⌒+。 at 04:00| セルフラーニング | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2009年11月11日

換気中に添削する漢

授業後に添削(子供の過去問など)をしている。窓を全開にし換気中なので基本、さむ……くない。

もともとあつがりな上に、冬はユニクロのヒートテックをみにまとっているため、いささかもさむく、にゃい！

ゴイスな着物だなぁ。
posted by 花波ヒカリ⌒+。 at 19:57| 花波のぼやき | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

合格の確率？

http://selflearning.seesaa.net/article/60552792.html
昔書いた記事（記事倉庫より）。

小６生も昨日模試の結果が返ってきた。
AB型判定でなかった子もいた。

模試は模試、本番と傾向も形式も違うかもしれない。
でも紙に判定が書いてあれば気になるものだ。
間違って、岐阜の鵜みたいに、判定や偏差値ばかりを鵜呑みにしてしまい思い込んでしまう人もいるかもしれない。

合格するかしないのか、それは誰にもわからない。それが試験というものの本質だ。
過去問に基づき、科目ごとの対策と準備を入念に行ってゆきたい。


過去問で合格最低点以上をマークできるような実力をつけておきたい。
posted by 花波ヒカリ⌒+。 at 16:23| 中学受験 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

１９

時計の数字は気にするタイプだ。
posted by 花波ヒカリ⌒+。 at 11:19| 花波のぼやき | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

どうでもいい話(７５)

難しいな〜とぼやくのと数学の成績は比例する。

あ〜むずかし〜
むずかし〜な〜(髪の毛をぐしゃぐしゃとかきむしりながら)



数学が簡単なわけがない。数が苦と書いても数楽と書いても難しい問題はやっぱり難しい。難しいものは難しいと認めつつもあきらめずに何度となく考えてみるのと成果は比例するんじゃないか。

逆に言えば、苦しんでいるならいつか芽が出る。数学的問題の解決には粘るという姿勢が不可欠だ。
posted by 花波ヒカリ⌒+。 at 04:51| （姿勢についての）どうでもいい話 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2009年11月10日

インフルエンザ予防策

塾の中で数えてみたら、半分くらいの子がインフルエンザにかかった。依然として、流行っている。困ったことだ。



マスクをつけて手洗いうがい、イソジンうがい。

うつらない予防は当たり前のこととして、他人にうつさない予防が大切だと思う。そのための学校閉鎖だ。
熱が下がったその後に問題がある。
熱が下がったその後の２日から４日間、マスクを着用し他人にうつさない予防をしなければならない。
(塾の中はプラズマクラスターやマスクがあるので大丈夫みたいだけれど。)


授業中は病み上がり１週間の子にもマスク着用をお願いしています。


いま風邪の方もはやくよくなりますように。
posted by 花波ヒカリ⌒+。 at 14:55| 花波のぼやき | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

宿題が足りません？

インフルエンザで自宅待機モード中の子。案の定（←一昨日の北辰模擬にこの「定」の字が出ていた）、課題が終わりました、次なにかアドバイスがありましたらください、の電気的（かつ刺激的な）メエルありけり。

この子も他の中３生同様、セルフラーニングが染み付いている。テスト前にも塾に呼ぶということがなかった。小学生の頃から塾を利用しコーチにアドバイスを求め己のセルフラーニング力を高めてきた子だ。

学校が休みでも勉強がすすむ君。自宅を快適な勉強空間にできているのだろう。


学校がない。理科の実験など貴重な体験機会が減るのはめっさつらい。代わりに教科書の絵をみながらイメトレだ。


追加課題はない。

やるべきノルマ、理科なら実戦問題集白問と黒問が終わっている以上、あとは趣味の問題だ。
定期試験の範囲を反復するもよし、入試過去問を解くもよし、すでに終わっているオリテキＳ理科とマイクリア理科を見直すもよし。
posted by 花波ヒカリ⌒+。 at 14:32| セルフラーニング | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

とき中（了）

数学（並）良問揃い。
数学３（３）合同は難。補助線が鍵。


社会（並）歴史年表で流れをおさえるとよいだろう。


理科（難）…３モーターの仕組み（難）はマニアックか。全部×の子も多いはず。
５の問３（難）は頻出。時間が短くて緊張するが、ただの比例。田の字表形式に書いて落ち着いて処理したいところ。パニクったりブドウ糖や集中力が切れたりしなければ。


偏差値７０ラインは４１０か↑


ほなね。すた、すた、…すたこらさっさ。
posted by 花波ヒカリ⌒+。 at 02:48| セルフラーニング | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

とき中（英語）

英語（並） with the help of あまり使う表現ではないためできなくてよいか。言い換えは本文のどの部分に対応するのか熟考の必要あり。
posted by 花波ヒカリ⌒+。 at 01:37| セルフラーニング | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

とき中（国語）

国語１ 小説（難）…ストーリーは読みやすい。選択肢の吟味がハイレボー。

国語２ 説明的文章（難）（文法を含む）書き抜きを探すのには時間を要するか。文法は品詞と働きをおさえる本質的な理解を問う良問。

国語３ 古典（易）…典型的な出題のみ。
posted by 花波ヒカリ⌒+。 at 01:18| セルフラーニング | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする
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すた、すた...スタンディングオべーション( by lionがお〜★ ),すた、すた、…スタメン発表時に焼きそばひっくり返した２００６年開幕戦@神宮( by 赤虎 ),　すた、すた、（前略）・・・たしか　スタインベックは出てたな スタンダールも。お、スターライト　ぱにっく　があった。火浦　功　著だ。妹が　火浦氏にはまってたな。あとは・・・スタビライザー スタンピードスタグフレーション これくらいかな。私の　スタンドポイントとしては。(by 樋口新一), すた、すた、...スタンバってる？( by おの ),すた、すた、…　スタンプカード集めたらイイコトありまっせ〜( by ねこにゃ〜☆ ),すた、すた、…スタンドイン。( by こだま ),スタ、スタ、…スタミナつけたい…( by t.kishimoto ),スタ、スタ、、、ガスター　テン！( by 二重まる ),すた、すた…スタンドオフ平山誠(川浜高校主将)( by winter orion ), すた、すた、…スタグフレーション( by はちやま ), すた、すた...カスタードプリン( by みつもり ), すた、すた...スカポンタン♪( by にゃんこせんせい ),すた、すた・・・た、た、たぬき→きつね→ねこ→こあら→らいおん。
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